Wir stellen Ringelblumensalbe her - Eine Projektarbeit zu Heilpflanzen

Wir stellen Ringelblumensalbe her

Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. Klasse

7 Unterrichtsstunden

24.09.2018

digitaler Beitrag

Beschreibung

Medikamente kennen wir meist nur aus der Apotheke. Sensibilisieren Sie Ihre Schüler der 5. und 6. Klasse im Biologieunterricht mit unserem Beitrag Wir stellen Ringelblumensalbe her – eine Projektarbeit zu Heilpflanzen für dieses Thema und stellen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse ein Medikament her, das bei Wunden aller Art zum Einsatz kommt – die Ringelblumensalbe. Medikamente kennen wir meist nur aus der Apotheke. Sensibilisieren Sie Ihre Schüler der 5. und 6. Klasse im Biologieunterricht mit unserem Beitrag Wir stellen Ringelblumensalbe her - eine Projektarbeit zu Heilpflanzen für dieses Thema und stellen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse ein Medikament her, das bei Wunden aller Art zum Einsatz kommt - die Ringelblumensalbe.
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# Heilpflanzen
# Blütenpflanzen
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Kompetenzen

Klasse:5/6
Dauer:7 Stunden
Kompetenzen:Die Schüler …
  • beschreiben die Ringelblume und ihre Heilwirkungen.
  • beschreiben verschiedene Pflanzenfamilien und deren Merkmale.
  • sind in der Lage, Versuche durchzuführen und Beobachtungen zu protokollieren.
Aus dem Inhalt:
  • Wirkungen von Heilpflanzen
  • Aufbau Blütenpflanzen
  • Pflanzenfamilien
  • Ringelblume
  • Herstellung Ringelblumensalbe

Inhaltsangabe

V = VorbereitungszeitSV = SchülerversuchAb = Arbeitsblatt/Informationsblatt
D = DurchführungszeitFo = FolieLK = Lösungskarte
* = ein Exemplar je Schüler/-gruppe

Stunde 1: Einstieg

M 1(Fo)Einstiegsfolie
M 2(Ab+LK)Welche Wirkung haben Heilpflanzen auf uns Menschen?(Hierfür wird Internetzugang benötigt oder alternativ ausgesuchte Heilpflanzen-Literatur)

Stunde 2: Blütenpflanzen – Aufbau und Familien

M 3(Ab)So sind Blütenpflanzen aufgebaut
M 4(Ab)Auch bei Pflanzen gibt es Familien

Stunde 3: Die Ringelblume

M 5(Ab)Steckbrief: Die Ringelblume (Calendula officinalis)
M 6(Ab)Die Ringelblume

Stunde 4: Vom Samen zur Blume

M 7(SV)Vom Samen zur Blume – Wir säen Ringelblumensamen
  • 5 Ringelblumensamen je Schüler/-gruppe
  • 1 tiefer Blumentopf mit Loch an der Unterseite*
  • 1 Untersetzer für den Topf*
  • Steinchen oder Tonscherben
  • Blumenerde
  • Sand
  • Bechergläser*
  • Pipetten*
V: 10 min D: 20 min
M 8(Ab)Mein Ringelblumen-Tagebuch

Stunde 5: Ernte und Trocknen

M 9(SV)Wir ernten und trocknen Ringelblumenblüten
  • Scheren*
  • Körbe oder Stoffbeutel*
  • Küchen- oder Zeitungspapier oder Geschirrtücher
  • lichtgeschützte Behälter mit Deckel, z. B. aus Holz oder aus Ton
V: 10 min D: 35 min

Stunde 6: Wir stellen Ringelblumenöl her

M 10(SV)Wir stellen Ringelblumenöl her
  • große Gläser mit Deckel*
  • Messbecher*
  • mehrere Waagen
  • Etiketten (Klassensatz)
  • getrocknete Ringelblumenblüten
  • Olivenöl
V: 10 min D: 15 min + ca. 3 Wochen

Stunde 7: Wir stellen Ringelblumensalbe her

M 11(SV)Wir stellen Ringelblumensalbe her
  • mehrere Waagen
  • Sieb*
  • sauberes Tuch*
  • Topf*
  • Rührlöffel*
  • Thermometer*
  • Salbentöpfchen (Klassensatz)
  • Etiketten für die Salbentöpfchen (Klassensatz)
  • Bienenwachs: 2 g pro Salbentöpfchen
  • mobile Herdplatten (oder die Möglichkeit, die Stunde in der Schulküche abzuhalten)
  • Gläser mit Ringelblumenblüten-Öl-Gemischen
V: 10 min D: 20 min
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Minimalplan

M 3 und M 4 entfallen, wenn der Bau von Blütenpflanzen sowie das Thema Pflanzenfamilien bereits im Unterricht behandelt wurden, wenn diese Themen nicht wiederholt werden sollen oder bei Zeitmangel.

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