| CD-ROM 48 | Mit Mechanik Alltagsprobleme lösen – Ablauf der Unterrichts-einheit |
| CD-ROM 48 V: 10 min D: 30 min | Schriftliche Notizen, aber wie? – Versuchsprotokoll/Lernprotokoll- Stativmaterial
- 1 Gummiring, D = ca. 1 N/cm
- Lineal
- 5 Gewichte, je 100 g
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| CD-ROM 48 | Ich weiß zu Beginn, was ich am Ende der UE wissen sollte – Ich-kann-Liste „Mechanik“ |
| M 1 Ab/SV V: 20 min D: 60 min | Die Messung von Kräften- Stativmaterial
- 1 starke Feder mit min. 10 N Belastbarkeit
- 5 unterschiedliche Körper mit bekannter Masse m, z. B. Gewichte
- bekannte Massen von 100 g–1 kg
- 1 Plastiktüte für den Stein
- 1 Kieselstein (ca. 500 g– 1000 g)
- 2 Federwaagen (1 N, 10 N)
- 1 Lineal
- 1 l Milch (1 kg)
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| M 2 SV V: 10 min D: 30 min | Die Wirkung mehrerer Kräfte- 3 gleiche Federwaagen
- 1 Büroklammer
- Stativmaterial
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| M 3 SV V: 10 min D: 45 min + 30 min für Übungen | Was uns das Rad gebracht hat – Reibungskräfte messen- Stativmaterial
- 5 Schaschlik-Stäbchen von ca. 20 cm Länge
- 1 Kieselstein (ca. 500 g–1000 g)
- 1 Waage
- möglichst runde Stangen als Rollen (z. B. kurze Stativstangen, Buntstifte)
- 1 Holzbrett (10 cm x 10 cm)
- 1 Nagel
- 2 Federwaagen (1 N, 10 N)
- 1 Permanent-Marker
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| M 4 Ab, SV V: 10 min D: 30 min | Kann man Kräfte verstärken? – das Hebelgesetz- Stativmaterial
- 1 Nagel, 4 mm Stärke
- 1 Lochplattenstreifen
- 1 Federwaage, 10 N
- Kieselstein (ca. 500 g – 1000 g) mit Plastiktüte / Netz
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| M 5 Ab, SV V: 10 min D: 30 min | Kraftverstärkung mit „Flaschen“ – der Flaschenzug- Stativmaterial
- 2 Doppelrollen
- 1 Federwaage, 10 N
- 2 m Schnur
- Kieselstein (ca. 500 g – 1000 g)
- Plastiktüte und Büroklammer
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| M 6 Ab, LV V: 10 min D: 20 min | Die goldene Regel der Mechanik- Stativmaterial
- 1 Federwaage, 10 N
- 1 Wägelchen
- 1 schiefe Ebene
- 1 Kieselstein (ca. 500 g– 1000 g)
- 1 Maßband/Lineal
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| M 7 Ab | Bist du fit? – Teste dich selbst! |
