Gymnasium
Biologie
11. | 12. | 13. Klasse
6 - 8 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe: | Sek. II |
| Dauer: | 8 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 6) |
| Kompetenzen: | Die Lernenden 1. beschreiben Belege der stammesgeschichtlichen Verwandtschaft, 2. erklären Werkzeuge und Verfahren der Molekularbiologie, 3. erklären die Bedeutung der kulturellen Evolution für die Entstehung des heutigen Menschen. |
| Thematische Bereiche: | Humanevolution, Molekulargenetik, Bioethik, Rassismus |
| Benötigt: |
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1.-4. Stunde
| Thema: | Forschungszyklus zur „Geisterpopulation“ der Jamnaja | |
| M 5 | Das Volk der Jamnaja / Workshop 3 | |
| M 6 | Der genetische Cocktail / Workshop 4 als Gruppenpuzzle | |
| M 6a | Welche Ursachen führten zur hellen Hautfarbe heutiger Europäer? / Expertengruppe 1 | |
| M 6b | Welche Ursachen führten zur blauen Augenfarbe heutiger Europäer? / Expertengruppe 2 | |
| M 6c | Welche Ursachen führten zur Laktosetoleranz heutiger Europäer? / Expertengruppe 3 | |
| M 7 | Die Frage nach den Menschenrassen ... | |
| M 8 | Mystery-Rätsel zur Herkunft der heutigen Europäer | |
| Benötigt: |
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