Wie wollen wir in Zukunft leben? – Projekt „Wohnen und Architektur“ - Informierende und erörternde Texte untersuchen und für das materialgestützte Schreiben nutzen

Viele Schreibanlässe, denen Menschen im Alltag nachkommen, können als „materialgestütztes Schreiben“ bezeichnet werden: Wir recherchieren in Lexika, Büchern, im Internet, verwenden Grafiken, Statistiken, Blogs, Fotoserien, um sie für den jeweiligen Schreibanlass zu nutzen. Der Text hat dabei eine bestimmte Funktion und ist einer bestimmten Rezipientengruppe mit einer speziellen Lesererwartung und einem eigenen Leserverhalten zugewiesen. Das materialgestützte Schreiben wird deshalb als zentrale Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler mit Blick auf eine zukünftige Berufstätigkeit angesehen und ist als Aufgabentyp nicht nur in den Bildungsstandards, sondern auch in dem Pool für zentrale Aufgabenvorschläge verankert. Der vorliegende Beitrag greift das Thema „Wohnen in der Zukunft“ auf und bereitet eine Schulausstellung zu diesem Thema vor.