Informatik, Mensch und Gesellschaft in Informatik und Medienbildung

Vermitteln Sie die Funktionsweise und effektive Nutzung von Suchmaschinen

Wie funktionieren eigentlich Suchmaschinen wie Google? Das Internet ist groß und unübersichtlich. Mithilfe von Suchmaschinen ist es möglich, jede gewünschte Information schnell zu finden. Mit RAAbits Unterrichtsmaterial für Ihren Informatikunterricht erarbeitet sich Ihre Klasse den Aufbau und die Funktionsweise von Suchmaschinen als spezielles Datenbanksystem. Die Lernenden üben sich selbst in der kritischen Suchmaschinenrecherche. Sie beschäftigen sich mit verschiedenen Versionen, führen gezielte Recherchen durch und beschreiben und bewerten den Einfluss von Faktoren auf das Ergebnis einer Suchanfrage. Sie lernen dabei wichtige Begriffe wie Indexer, Geodaten sowie Metadaten kennen und hinterfragen die Macht von Suchmaschinen.

Klären Sie über Cybermobbing auf

Cybermobbing ist für viele ein Begriff und dennoch fehlt oft das Verständnis für die Ausmaße und Konsequenzen von virtueller Gewalt. Die Unterrichtsbeiträge von RAABE haben zum Ziel, darüber aufzuklären, was bei Cybermobbing passieren kann und welche Ansätze zur Prävention und Intervention herangezogen werden können. Zuerst definieren die Lernenden den Begriff Cybermobbing und setzen sich mit Erfahrungsberichten auseinander. Anschließend versetzen sie sich anhand von Rollenspielen in die Situation eines Cybermobbingopfers und -täters, um ein Verständnis für diese Form von virtueller Gewalt zu entwickeln. Zum Abschluss werden Maßnahmen gegen Cybermobbing erarbeitet und das Gelernte gesichert. So nutzen Sie Ihren Informatikunterricht nicht nur, um Aufklärungsarbeit zu leisten und Medienkompetenz zu fördern, Sie stärken auch die sozialen Kompetenzen der Lernenden: Ihre Schüler:innen trainieren das Kommunizieren und Kooperieren im Rollenspiel und lernen das eigene Verhalten zu analysieren sowie zu reflektieren.

Fake News – wie Ihre Lernenden Falschmeldungen entlarven

Immer wieder wird der Begriff „Fake News“ in den Medien verwendet. Doch was sind Fake News und wie erkennen die Lernenden sie? Mit dem Unterrichtsmaterial von RAABE für den Informatikunterricht erarbeiten sich Ihre Lernenden Kriterien, um Desinformation von wahren Fakten zu unterscheiden. Dabei kommen spannende Materialien wie:

• einprägsame Erklärvideos,

• aktuelle Sachtexte und

• zahlreiche hilfreiche Homepages

zum Einsatz. Die Lernenden trainieren spielerisch das Erkennen von Desinformationen und erstellen eigene fiktive Fake News. Sie hinterfragen, wo Falschmeldungen herkommen, wer davon profitiert und warum sie sich verbreiten werden. Zum Abschluss der Einheit erstellen die Lernenden selbst Fake News und reflektieren das Gelernte, um die eigene Medienkompetenz zu verbessern.