Mind the Gap

Asymmetrische Beratungen im schulischen Kontext

Übergreifend
Alle Schulformen
Schulleitung
Schulmanagement
22
04.02.2021
R0103-210204
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Beschreibung

Beratungen sollten zieldienlich und lösungsorientiert ablaufen. Sofern beide Seiten sich über das Ziel einig sind, ist das der Fall. Was aber, wenn die Ziele sich grundlegend unterscheiden – also eine Lücke zwischen den Gesprächspartnern entsteht. Ist eine Beratung dann überhaupt sinnvoll. Worauf Sie als Schulleiterin/Schulleiter achten müssen und wie eine „asymmetrische Beratung“ gelingt, lesen Sie in diesem Beitrag.

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