Geschichtsschreibung in Latein
Entdecken Sie die antike Welt mit Livius, Tacitus und Sueton
Nach wie vor erfreut sich die Geschichtsschreibung im Lateinunterricht großer Beliebtheit. Bei RAAbits Unterrichtsmaterial finden Sie Lehrplan-relevante Autoren wie Livius, Tacitus oder Sueton mit spannenden und abwechslungsreichen Lektüren, die auch die aktuelle Lebenswirklichkeit der Schüler:innen mit einbeziehen. In den den Werken wird die damalige Welt beschrieben und diskutiert: Sprechen Sie über den Ständekampf in Rom nach Livius, die britannische Statthalterschaft nach Tacitus oder die Punischen Kriege. Auch Themen wie Konstantins Herrschaftsprogrammatik und Öffentlichkeitsarbeit werden aufgegriffen und mit differenzierten Quellen dargelegt. Mit den Unterrichtsbeiträgen von RAABE tauchen Sie in die Antike Welt ein und holen Sie in Ihr Klassenzimmer!
30 Suchergebnisse
Gymnasium
Tacitus: Annales
Latein
5. | 6. | 7. Lernjahr
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Gymnasium
Tacitus’ Germanenbild in der Germania
Latein
6. | 7. Lernjahr
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Gymnasium
Titus Pomponius Atticus
Latein
3. | 4. Lernjahr
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Caesar – den Machthaber und seine Kriege kritisch analysieren
Es gibt nur wenige historische Persönlichkeiten, die zu ihren Lebzeiten den Gang der Geschichte so nachhaltig beeinflusst haben wie Gaius Julius Caesar. Caesar war ein skrupelloser Machtpolitiker undbemühte sich dennoch um ein positives Image in der Öffentlichkeit. Mit RAAbits Unterrichtsmaterial für den Lateinunterricht übersetzen die Lernenden ausgewählte Passagen aus den „Commentarii de bello civili“ und analysieren die unterschiedlichen Sichten der Protagonisten. Dabei wird Caesars kunstvolle Propaganda und sein Fahrplan zur Macht analysiert. Neben spannenden Übersetzungstexten und Wiederholungen der Oratio Obliqua ist besonders die Interpretation und der Transfer in unsere heutige Zeit und zu aktuellen Machthaber lohnend.
Auch Konzepte wie Ciceros “bellum iustum” und Caesars Umgang damit im “de bello Gallico” bietet sich als Thema für den Lateinunterricht an. Ihre Schüler:innen lernen ein Konzept für gerechte Kriege kennen, das bis in die UN-Charta gilt, und übertragen es auf moderne Konflikte wie den russischen Krieg gegen die Ukraine.
Die Geschichtsschreibung des Historikers Livius im Lateinunterricht analysieren
Wie ist Rom entstanden? Und wie hat es sich zur Weltmacht entwickelt? Das Werk des römischen Historikers Livius “Ab urbe condita” beschreibt die Geschichte des Römischen Reichs von der Gründung bis zu seiner Lebenszeit. In seinem Werk will Livius den zeitgenössischen Lesern zeigen, was Rom groß gemacht hat. Die Lernenden lernen anhand ausgewählter Textstellen das Geschichtskonzept des Livius kennen und analysieren dabei auch seine Perspektive auf die Geschlechterrollen.
Alternativ bieten die Unterrichtsbeiträge von RAABE Ihnen auch kreative Ansätze, um Themen des Lehrplans in Ihren Lateinunterricht zu übertragen: Vergleichen Sie die Werke von Livius und den Niedergang der Galaktischen Republik in Star Wars. Die Lernenden analysieren das römische Dekadenzmodell, wie es in der Star Wars-Reihe auftaucht. Anhand ausgewählter Szenen erarbeiten sich die Lernenden den Aufbau des galaktischen Staatswesens, die Entwicklung dieses Staatswesens und die im Film erkennbaren Ursachen für diese Entwicklung. Dafür werden ausgewählte Sequenzen im Unterricht betrachtet und in arbeitsteiliger Gruppenarbeit analysiert. Anschließend übersetzen die Lernenden Texte von Livius, Polybios, Sallust und Tacitus und setzen sie mit den zuvor erarbeiteten Schemata und Untersuchungsergebnissen in Verbindung.