Wertevorstellungen von Cicero bis Seneca
Wie sahen die Wertevorstellungen der Antike aus und wie veränderten sie sich im Laufe der Zeit? Mit RAAbits Unterrichtsmaterial geben Sie Ihren Lernenden anhand der Perspektiven bekannter Autoren einen Einblick in antike Werte und Wertbegriffe. Ihre Schüler:innen untersuchen Horaz „carmen saeculare“, lernen den fides-Begriff von Cicero kennen und erarbeiten dessen Perspektive auf die Legitimation von Herrschaft. Auch die Konflikte zwischen Christentum und heidnischen Vorstellungen sowie die pietas und das Naturrecht werden behandelt. Abschließend bietet sich eine Definition des virtus-Begriffs nach Cicero und Vergil an, bevor eine Leistungsüberprüfung anhand Senecas „Epistulae morales“ das Themengebiet abschließt. Die Unterrichtsbeiträge stellen Ihnen die Primärtexte mit hilfreichen Arbeitsanweisungen und Übungen direkt zur Verfügung.
Geschlechterrollen am Beispiel historischer Frauen analysieren und mit der Moderne vergleichen
Die heutige Rechtsordnung in der Bundesrepublik Deutschland garantiert Frauen und Männern die gleichen Rechte. Doch wie stand es im antiken Rom um Persönlichkeitsrechte und die Geschlechterrollen? Mit RAAbits Unterrichtsmaterial für den Lateinunterricht werfen Ihre Lernenden einen kritischen Blick auf die Darstellung und Beurteilung typisierender Frauenbilder in antiken Schriften. Anhand der Darstellungen von drei historischen Frauen, Sempronia, Poppaea Sabina und Fannia, werden Personencharakteristiken herausgearbeitet und Themen wie die Ehe bei den Römern untersucht. Neben Übersetzungen von Grabinschriften enthalten die Unterrichtsmaterialien Bildanalysen, Textarbeiten sowie Grammatikübungen. Anschließend bietet sich ein Vergleich des Rollenverständnis in der Antike und der Moderne an. Ihre Klasse lernt aus unterschiedlichen Quellen verschiedene Frauenpersönlichkeiten kennen, die sprichwörtlich aus der Rolle gefallen sind, analysiert diese und findet Vergleichspunkte zu unserer heutigen Zeit.
Lassen Sie die Lernenden das Reisen im römischen Reich entdecken
In der Gegenwart reisen wir aus privaten oder geschäftlichen Gründen ohne große Schwierigkeiten. Doch wie war das Reisen in der Antike? Anhand verschiedener Textabschnitte lernen Ihre Schüler:innen das Reisen im römischen Reich kennen und erfahren, warum die Römer auf Reisen gingen. Die Schüler:innen verstehen die Gefahren der Reisewege zu Wasser und zu Lande und entdecken die beliebtesten Reiseziele der Römer. Mit verschiedenen Perspektiven werden die antiken Versionen von Orten wie Olympia, Neapel und Ägypten zum Leben erweckt. Abschließend bietet die Tourismuskritik der Antike einen Vergleich zur Gegenwart. Die Unterrichtsbeiträge für den Lateinunterricht nutzen verschiedene Textgattungen von der Geschichtsschreibung über die Briefliteratur und philosophische Schriften bis hin zur Satire und zur Liebeselegie.
Klären Sie Ihre Klasse über die Sklaverei in der Antike auf
Wie kam es, dass Sklaven in der Antike mal als Menschen, mal als Sachen angesehen wurden? Mit RAAbits Unterrichtsmaterial für Ihren Lateinunterricht erarbeiten die Lernenden die rechtlichen Grundlagen der Sklaverei. Anhand von Primärquellen und Übersetzungsaufgaben werden der Sklavenstatus und die verschiedenen Arten von Sklaven in der Antike genauer betrachtet. Die Lernenden prüfen, ob das Bild vom „Freiheitskämpfer“ Spartacus haltbar ist, und erkennen schließlich, dass kaum jemand die Institution der Sklaverei in dieser Zeit grundsätzlich infrage stellte.
