Grundschule
Praxisnahes Wissen für einen lebendigen Grundschulunterricht

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Porträt eines aufgeregten kleinen Mädchens, das ein Selfie isoliert über weißem Hintergrund macht

16.05.2020

Vor dem Selfie war das Selbstporträt

In einer Welt, in der uns tagtäglich solche Bilder begegnen, kann der Kunstunterricht einen Beitrag leisten, die Sinne der Kinder zu schärfen und sie für Bildaussagen bzw. Bildwirkungen sensibel zu machen. Die Kinder lernen Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie Identitätsbildung und Selbstbewusstsein.

50 Möglichkeiten, einen Stuhlkreis zu bilden

Der perfekte Stuhlkreis – klingt einfach, oder? Als ich mein Referendariat begann, hielt ich einen Stuhlkreis für ein Kinderspiel. Doch schon in der ersten Woche merkte ich: So einfach ist es nicht!

„Peter und der Wolf“: Musikinstrumente kennenlernen und ausprobieren

Mit Musik lassen sich nicht nur Stimmungen erzeugen und unterstützen, sondern auch ganze Geschichten erzählen. Besonders kleine Zuhörer:innen sind offen und erleben schnell die Faszination von Klängen und Melodien, die zu Bildern und Träumen anregen. Hier im Blog erfahren Sie mehr dazu.

Entspannung im Unterricht – warum Ruhephasen in der Grundschule so wichtig sind

Zwischen Kopfrechnen, Lesen und Gruppenarbeit bleibt oft wenig Raum für Stille. Dabei ist genau diese Stille entscheidend: Kinder, die regelmäßig zur Ruhe kommen, sind aufnahmefähiger und ausgeglichener. Lehrkräfte berichten, dass bereits kurze Entspannungsphasen den Unterricht spürbar erleichtern.

Nachhaltigkeit in der Grundschule

Schon Grundschulkinder haben ein Gespür dafür, dass unsere Welt nicht im Gleichgewicht ist. Bildung für nachhaltige Entwicklung – kurz BNE – ist deshalb eine zentrale Chance. Doch wie lassen sich Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht so gestalten, dass sie verständlich, kindgerecht und wirksam werden?

Leseförderung von Anfang an: eine starke Basis für Grundschulkinder

In vielen Klassen begegnen Lehrkräfte täglich Kindern mit sehr unterschiedlichen Lese-Voraussetzungen. Wie gelingt es, allen Kindern gerecht zu werden? Was hilft über das sture Üben hinaus? Und wie lassen sich Konzepte finden, die wirklich im Schulalltag funktionieren?

Basiskompetenzen in der Grundschule stärken – praktische Wege für sicheren Lernerfolg

Studien zeigen, dass viele Grundschulkinder die vereinbarten Mindeststandards verfehlen. Das erhöht den Förderbedarf, verstärkt die Heterogenität in den Klassen und belastet Lehrkräfte zusätzlich. Umso dringlicher wird die Frage: Wie lassen sich Basiskompetenzen frühzeitig und nachhaltig sichern?

Buchstabensalat & Co. – Methoden zum Sprachgebrauch in der Grundschule

Buchstabensalat gehören zu den Klassikern im Deutschunterricht der Grundschule. Doch ihr Nutzen geht weit über spielerisches Knobeln hinaus. Wer Wörter sortieren, ordnen und systematisch untersuchen kann, legt den Grundstein für Rechtschreibsicherheit, Lesekompetenz und kreatives Schreiben.

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