Modellbau zum Thema Stoff, Schnur und Schatten
Sommerlicher Wärmeschutz ist ein heißes Thema und gerade in Zeiten des Klimawandels gewinnen entsprechende Bauweisen immer mehr an Bedeutung. In vielen Städten werden Möglichkeiten zur Beschattung von Gebäuden, Plätzen und anderen Aufenthaltsorten, zum Beispiel mithilfe textiler Architektur umgesetzt. Mit RAAbits Unterrichtsmaterial für den Kunstunterricht lernen Ihre Schüler:innen, wie man diese Techniken auch für den Schulhof nutzen kann. Sie setzen sich theoretisch und praktisch mit den Themen „textile Architektur“ und „Verschattung“ auseinander und entwerfen oder bauen schließlich mit Karton, Stoffen sowie Schnüren Modelle für Schattenspender.
Ein Einblick in die Statik anhand der Bogenarchitektur
Warum steht ein Torbogen? Warum sieht ein Kirchengewölbe so aus, wie es aussieht? Und warum halten manche Häuser über Jahrtausende, während andere schon nach Kurzem unter der Last von Schnee zusammenfallen? Mit RAAbits Unterrichtsmaterial geben Sie den Lernenden einen Einblick in die Statik als Fachgebiet der Architektur, das in der Architekturgeschichte oft vernachlässigt wird. Ihre Schüler:innen verstehen, dass Entwicklungen im statischen Bereich essenziell für die Entwicklung charakteristischer Formen einer Epoche sind, indem beispielhaft die Bogenarchitektur genauer betrachtet wird. Zuerst erhalten die Lernenden eine Einführung in die Statikprinzipien an den Beispielen eines Triliths, des Kraggewölbes, des Tonnengewölbes sowie eines Kreuzgewölbes. Anschließend entwerfen und bauen die Lernenden einen eigenen Bogen, bevor Sie die Unterrichtsreihe mit der beigelegten Klausur beenden.
Im Unterricht ein Zoogehege entwerfen, zeichnen und bauen
Ob beim kleinen regionalen Tierpark oder bei den ganz Großen – die Besucherzahlen in Zoos steigen kontinuierlich. Dabei haben sich die Anlagen im Laufe der Jahre stark gewandelt und wurden immer stärker an die Bedürfnisse der Tiere angepasst. Aber ist das optimale Zoogehege schon gefunden? Dieser Frage gehen die Lernenden mit RAAbits Unterrichtsmaterial nach. Sie informieren sich in einem ersten Schritt nicht nur über die Bedürfnisse der Tiere, sondern auch über die Interessen der Zoos und ihrer Besucher. Dabei unterstützen Sachtexte und ein Ideenwettbewerb die Vorbereitung des praktischen Teils. Anschließend zeichnen und bauen die Lernenden in einer Gestaltungsaufgabe ein eigenes Zoogehege und präsentieren es vor der Klasse. So geben Sie ihrer 5. bis 7. Klasse nicht nur einen Einblick in grafische, plastische und bautechnische Verfahren, Sie vermitteln auch Fachwissen zum Thema Architektur im Kontext eines beliebten Themas.
