Sprachförderung als Schlüssel für Bildungserfolg

Ein Sprachförderkonzept entwickeln

Übergreifend
Alle Schulformen
Unterricht
Schulkultur
12
04.12.2019
R0127-191202
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Beschreibung

Heterogene Lerngruppen gehören mittlerweile an allen Schulen zum Alltag. Sprache kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie die Grundlage jeglichen Bildungserfolgs ist. Der Beitrag zeigt, in welchen Dimensionen und in welchen Bereichen ein Sprachförderkonzept für die Sekundarstufe systematisch entwickelt werden kann. Er schlägt damit eine Struktur zur Orientierung vor und bietet eine Reflexions- und Diskussionsgrundlage.

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