Sütterlin und Frakturschrift

Ein produktionsorientiertes Projekt zur Quellenkunde

Übergreifend
Gymnasium / Hauptschule / Mittlere Schulformen
Geschichte
Referendariat / Unterricht
Farbseite
18
05.10.2020
R0243-200903
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Beschreibung

Immer wieder begegnen den Schülerinnen und Schülern Fragmente der Geschichte in ihrem Alltag. Schriftstücke stellen dabei eine besondere Herausforderung dar: Alte Briefe der Urgroßeltern sind oftmals in Sütterlin geschrieben, die Frakturschrift findet sich bis heute oft auf Vereinslogos oder Straßenschildern. In diesem Beitrag können die Lernenden in zwei unabhängig voneinander einsetzbaren Kurzprojekten beide Schriftarten nicht nur kennen und lesen, sondern auch schreiben lernen.

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