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Kunst Unterricht

Ist das Kunst oder kann das weg? Zeigen Sie Ihren Schüler*innen das Kunst mehr als nur öde Gemälde im Kunstmuseum oder Osterhasen basteln bedeutet! Mit unseren originellen Ideen und fertigen Unterrichtseinheiten zu den bedeutendsten Künstlern und Epochen, Stilen, Verfahren und Techniken lernen Ihre Schüler*innen das Potenzial Ihrer Selbst und der Kunst kennen! Von Picasso bis zu Street Art, von Malen über Produzieren, Kunst für alle Sinne – bei uns finden Sie alles was einen abwechslungsreichen Kunst- und Werkunterricht ausmacht! Wecken Sie den Künstler in Ihren Schüler*innen.

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Kunst Unterricht

Ist das Kunst oder kann das weg? Zeigen Sie Ihren Schüler*innen das Kunst mehr als nur öde Gemälde im Kunstmuseum oder Osterhasen basteln bedeutet! Mit unseren originellen Ideen und fertigen Unterrichtseinheiten zu den bedeutendsten Künstlern und Epochen, Stilen, Verfahren und Techniken lernen Ihre Schüler*innen das Potenzial Ihrer Selbst und der Kunst kennen! Von Picasso bis zu Street Art, von Malen über Produzieren, Kunst für alle Sinne – bei uns finden Sie alles was einen abwechslungsreichen Kunst- und Werkunterricht ausmacht! Wecken Sie den Künstler in Ihren Schüler*innen.

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Zeichnen in Zentral- und... Zeichnen in Zentral- und Übereckperspektive
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In die Tiefe oder um die Ecke - die Entwicklung der perspektivischen Darstellung im 15. Jahrhundert revolutionierte die Raumdarstellung und bot Künstlern wie Albrecht Dürer oder Leonardo da Vinci erstmals die Möglichkeit, einen dreidimensionalen Raum auf einer zweidimensionalen Bildfläche darzustellen. In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler die...
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Vom Text zur Zeichnung Vom Text zur Zeichnung
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Es war einmal... - Märchen sind Einladungen in das Reich der Fantasie, der Träume und Wünsche. Hier trifft man auf geheimnisvolle Zauberwesen, sprechende Tieren, schöne Prinzessinnen und tapfere Helden. Doch was wären diese Welten ohne Bilder? In diesem Beitrag werden Märchen zu Bildergeschichten. Dazu analysieren die Schülerinnen und Schüler ein Märchen, fertigen ein...
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Manege frei! - Mit dieser Unterrichtseinheit entführen Sie Ihre Schüler in die glitzernde Welt des Zirkus. Die Schüler erfahren dabei viel über Licht und Schatten und wie eine entsprechende Beleuchtung für mehr Dramatik der Darbietung sorgt. Diese Erkenntnis wird auch in der eigenen Malerei genutzt. Ausgehend von Paul Klees Kunstwerken lernen die Kinder ein Linienrasterbild...
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Vom Schnappschuss zur Fotostory Vom Schnappschuss zur Fotostory
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Ihre Schüler lesen gerne Comics und Bildergeschichten? "Zack!", da haben wir genau das Richtige für Sie: Ihre Klasse gestaltet Schritt für Schritt eine eigene Fotostory. Dafür schreiben die Schüler ihr eigenes Drehbuch, schlüpfen in die Rollen von Regisseur, Fotograf und Schauspieler und nutzen anschließend eine App, um aus den Fotos eine Geschichte entstehen zu lassen. Das...
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40 Meter Rohr an Rohr - die wohl längste Kugelbahn Deutschlands befindet sich in Essen an der Fassade des UnPerfekthauses, einem Ort für Kunstinteressierte und Kunstschaffende. Eine Minute und fünf Sekunden dauert es, bis eine Kugel dieses Kunstwerk durchläuft. Ihr Weg lässt sich durch Sichtfenster und ein Glöckchen nachvollziehen, das zum Klingen gebracht wird. Die Schüler...
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Was ist der Unterschied zwischen "al secco" und "al fresco"? Nicht nur dies können Sie mit dieser Objektanalyse Ihren Schülerinnen und Schülern nahebringen. Wandmalerei als älteste Form der Malerei steht hier in zahlreichen Beispielen zur Verfügung. Von der Höhlenmalerei der Steinzeit über die Antike, das Mittelalter, die Renaissance bis zu bemalten Hochhauswänden unserer...
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Hat ein gemaltes Porträt in Zeiten der digitalen Fotografie überhaupt noch eine Berechtigung? Wie kann das Gestaltungspotenzial digitaler Medien für die Malerei eingesetzt werden? - In dieser Unterrichtseinheit werden Sie diesen und anderen Fragen gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf den Grund gehen. Nach einer intensiven Auseinandersetzung mit Farbwirkung und...
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Hände als grafischen... Hände als grafischen Gestaltungsanlass nutzen
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Experimentelles Zeichnen und Arbeiten mit Zufall - alles schön und gut. Manchmal ist aber auch ein bisschen Führung sinnvoll. Nehmen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit ganz bewusst einmal an der Hand und begleiten Sie die Jugendlichen in ihrem Darstellungsbedürfnis. Naturgetreues Zeichnen stellt sich nicht von selbst ein, sondern erfordert neben...
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Nachts ist alles anders Nachts ist alles anders
Von wegen "Nachts sind alle Mäuse grau"! - Das genaue Gegenteil zeigt das Gemälde...
Von wegen "Nachts sind alle Mäuse grau"! - Das genaue Gegenteil zeigt das Gemälde "After Us, Liberty!"des Malers Constant A. Nieuwenhuys. Sehr unterschiedliche und zum Teil recht gruselige Fantasiewesen tauchen dort aus dem Dunkel auf. Entführen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit auf eine kleine Nachwanderung, die genügend Raum für genaue...
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Unser Abenteuerspielplatz Unser Abenteuerspielplatz
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Klettern, wippen, schaukeln - Kinder nutzen Spielplätze, um ihrem Bewegungs- und Spielbedürfnis nachzukommen. Heutzutage machen etliche Videospiele dem Waldspielplatz Konkurrenz und tragen dazu bei, dass der Kontakt zu Natur und zu Spielgeräten durch virtuelles Nachempfinden ersetzt wird. Nach einer Auseinandersetzung mit ihren individuellen Bewegungs- und Spielbedürfnisse,...
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Durch die Blume ... Durch die Blume ...
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Rot, Gelb, Blau - mit den drei Grundfarben lassen sich viele weitere Farben mischen. Dies und mehr erfahren die Kinder in einer bunten Geschichte, die von einer wilden Farben-Party erzählt. Nachfolgend stellen die Schüler mit farbigem Transparentpapier verschiedene Situationen der Geschichte nach und unternehmen dadurch erste Mischversuche. Nach einem angeleiteten...
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Lass uns Quartett spielen! Lass uns Quartett spielen!
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Schülerinnen und Schüler des 5. oder 6. Jahrgangs gestalten in dieser Unterrichtseinheit ein lustiges Quartett nach ihren eigenen thematischen Vorlieben. Künstlerische Schwerpunkte, wie die Verwendung der Umrisslinie als Gestaltungsmöglichkeit, werden dabei spielerisch und mit viel Spaß erlernt, ohne dabei die Interessen der Jugendlichen zu vernachlässigen. Es entstehen...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.