Tanz im Sportunterricht

Warum verbindet man das Tanzen mit dem Sportunterricht?

Beim Tanzen verbinden sich rhythmische Bewegungen zur Musik mit einer körperlichen Ausdrucksstärke und Konditionstraining. Tanzen ist ebenso anstrengend wie etwa Disziplinen wie die Leichtathletik oder das Schwimmen und trägt genauso zur eignen Fitness bei. Mit den Unterrichtsbeiträgen von RAABE zeigen Sie Ihrer Klasse verschiedene Tanzrichtungen, die verbunden werden mit:

• dem Erweitern der Bewegungserfahrung,

• der Rhythmusschulung und

• der persönlichen Entfaltung durch Bewegung.

Die Lernenden werden mit den ersten Grundschritten und Übungen zum Taktgefühl abgeholt. Anschließend nutzen Sie Grafiken, Audio- und Videodateien sowie Differenzierungshinweise, um auf den Grundlagen aufbauend eine erste Choreografie zu entwickeln. Durch gegenseitiges Feedback und kleine Lernetappen mit sichtbaren Fortschritten bleiben Ihre Schüler:innen motiviert und voll bei der Sache. Zusätzlich verbinden die Unterrichtsmaterialien von RAABE jeden Tanzstil mit nützlichen Erfahrungen:

• Zeigen Sie den Lernenden, wie sie mit dem Discofox tänzerisch Geschichten erzählen und geben Sie Ihnen Partytanzelemente mit auf den Weg.

• Bringen Sie Ihrer Klasse Breakdancing bei und schließen Sie die Unterrichtsreihe mit einem gefilmten Crew Battle zwischen den Lernenden ab. Durch selbst erstellte Videoclips der Gruppenchoreografie wird außerdem die Medienkompetenz der Schüler:innen gefördert.

Hip-Hop – Im Sportunterricht eine Kultur erleben

Aus der amerikanischen Subkultur des Hip-Hops hat sich längst eine global beliebte Musikrichtung entwickelt, die den meisten Lernenden ein Begriff ist. Doch was sind die Charakteristika des Hip-Hops und wie funktionieren die Moves “Slide”, “Criss Cross” oder “Step Touch”? Nutzen Sie RAAbits Unterrichtsmaterial, um die Kultur und Lebenseinstellung des Hip-Hops in Ihrem Sportunterricht zu erforschen, während die Lernenden von den Grundschritten bis zu einer ersten Choreografie begleitet werden.
Sie:

• unterrichten tänzerische Grundelemente,

• befähigen zum selbstständigen Entwickeln und Präsentieren einer Kurzchoreografie und

• vermitteln das Analysieren von Bewegungskompositionen.

Auch Themen wie:

• Rhythmus und Beat,

• Formationen und Formationswechsel sowie

• Übergänge, Raumwege und Abstände

werden mit hilfreichem Material, Übungen und Hausaufgaben behandelt. Den Abschluss bildet die Analyse mehrerer Tanzvideos, in der die Lernenden das neu erworbene Wissen als Experten anwenden.