Stationenlernen zur Interpretation schriftlicher Quellen

Stationenlernen zur Interpretation schriftlicher Quellen

Gymnasium

Geschichte

11. | 12. | 13. Klasse

Beschreibung

Die Interpretation schriftlicher Quellen ist ein zentraler Bestandteil des Geschichtsunterrichts. Schülerinnen und Schüler sollen formale und inhaltliche Aspekte einer Quelle erschließen, um auf dieser Grundlage begründete historische Aussagen zu formulieren und kritisch zu historischen Sachverhalten Stellung zu nehmen.

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