Altersarmut verhindern?

Diskussion um den Nutzen der staatlich geförderten Riester-Rente

9 / 10 / 11 / 12 / 13
Gymnasium
Politik / Sozialkunde
Referendariat / Unterricht
32
15.09.2016
R0183-100220
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Beschreibung

Die Riester-Rente gerät immer wieder in die Schlagzeilen: mal wird sie den Menschen wärmstens ans Herz gelegt, mal als teurer Unsinn verteufelt. Um sich ein eigenes Urteil zu bilden, analysieren die Schülerinnen und Schüler schrittweise die Probleme der Rentenpolitik vor und nach der Riester-Reform und lernen so den Politikzyklus als Modell kennen. Abschließend formulieren die Lernenden Perspektiven für eine zukünftige Rentenpolitik.

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