Je serai maire

Teil I: Mit induktiven Übungen zum futur Lernerautonomie und Sprachkompetenz fördern (ab Ende 3. Lernjahr)

9 / 10 / 11 / 12 / Lernjahr 3 / Lernjahr 4
Berufliches Gymnasium / Gymnasium
Französisch
Referendariat / Unterricht
Lernerfolgskontrolle
18
10.03.2020
R0175-200302
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Beschreibung

Gelingende Kommunikation setzt Sprachreflexion voraus: Neben der sicheren Beherrschung der Zeitformen ist es vor allem der Zeitwert, der in dieser Grammatikeinheit zum futur (Teil I) anhand von Zukunftsplänen induktiv erarbeitet und wiederholt wird. Die schülernahe Unterrichtseinheit eignet sich auch als Lernzirkel und somit zur individuellen Förderung.

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