Unsichtbare Barrieren - Sprachentwicklungsförderung

in der inklusiven Grundschule

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Schulentwicklung
Schulleitung
22
30.09.2013
R0259-100370
6,95 €
Beitrag (Digital)

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Beschreibung

Was können und sollten Sie als Schulleitung tun, um Schülerinnen und Schüler mit individuellen Spracherwerbsproblemen aktive Teilhabe an Bildung im Unterricht und im Handeln zu ermöglichen und sprachliche Hürden zu über-winden? Lesen Sie, was Sie über Sprache und Sprachentwicklung wissen sollten, welche Anforderungen auf Sie und Ihr Kollegium zukommen, was im Rahmen der inklusiven Organisationsentwicklung zu bedenken ist.

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