Kettenbrüche und deren Anwendung

Einen Algorithmus finden

Berufliches Gymnasium / Gymnasium
Unterricht
11 / 12 / 13
Mathematik
14
20.08.2019
R0452-190804
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Beschreibung

Eine Darstellungsmöglichkeit einer reellen Zahl ist die Darstellung als sogenannter Kettenbruch. Ausgehend von einer Begriffsdefinition des regelmäßigen Kettenbruchs sollen Ihre Schüler zunächst einen CAS-tauglichen Algorithmus finden, der hilft, reelle Zahlen in Kettenbrüche umzuwandeln. Anschließend schreiben sie zunächst rationale und dann irrationale Zahlen als Kettenbrüche.

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